各学院：

为加快公司教学信息化进程，加强数字化优质教学资源建设，根据《省教育厅办公室关于启动2013年高等学校优秀多媒体教学课件遴选建设工作的通知》（苏教办高〔2013〕2号）的要求，现将公司申报“江苏省2013年优秀多媒体教学课件”工作的有关事项通知如下：

一、建设目标

通过遴选，重点建设一批体现现代教育技术发展方向、国内领先、开放共享的优秀多媒体教学课件，为员工提供更多的优质教学资源，为全省高校深化信息技术与教学的融合提供示范辐射作用。本次遴选主要考察在学习环境网络化、学习资源数字化、学习方式多样化的条件下，教师对教学课件的设计能力，对媒体的选择能力，以及教学过程中课件的应用效果，体现“教、学、做”的一体化理念，推动“教、学、做”一体化教学的深度实施，不断完善全省高校优质数字教学资源共享平台，进一步加强教学内涵建设，提高课堂教学质量，促进人才培养模式改革。

二、建设原则

1．目标性原则。优秀多媒体课件必须围绕某个教学目标来设计和开发，使用课件教学必须比不使用课件能显著改善教学效果，更好地达成教学目标；

2．先进性原则。优秀多媒体课件必须符合现代教育技术的发展趋势，手段先进，整体建设水平要处于省内、国内领先地位；

3．原创性原则。优秀多媒体课件必须是教师原创的成果，具有自身的知识产权，涉及借鉴和引用的部分必须注明出处；

4．共享性原则。申报省级优秀多媒体课件必须承诺愿意向全省高校开放共享，对全省高校具有示范辐射作用。

三、遴选数量与申报限额

1．遴选数量。2013年全省遴选建设省级优秀多媒体教学课件300项。其中优秀课件（一类）100项，优秀课件（二类）200项。

2．申报限额。各学院限报1～2项，学校最终推荐6项。

四、课件基本条件

高校优秀多媒体教学课件，即高校教师在教学中为讲解、演示某个或某些知识点、技能点而设计制作的、能体现教学策略和教学特色的优秀多媒体教学软件或资源。推荐课件要求具备以下基本条件：

1．课件类型方面。遴选推荐课件可为辅助教学软件、自主学习软件、教学专题网站、网络课程、仿真实训软件等类型；能实现助教、助学、仿真、实训、考核等功能，可明显改进教学与实训效果；选题应尽量具有必要性和不可替代性。

2．教学内容方面。遴选推荐课件应用于本、专科和研究生教学，教学目的明确，紧扣大纲要求；教学内容严谨、科学，重点难点突出。

3．教学设计方面。课件应根据教学目标、教学内容和教学策略进行教学设计，遵循现代教学和学习理论；能适应不同教学环境和生源特点，信息技术与课程整合的理念，满足教学需求；教学方法创新，注重启发式教学，能培养员工研究性学习和实践创新的能力。

4．技术应用方面。课件要充分发挥信息技术对教学的支撑作用，制作方法先进，设计理念超前，组织架构清晰，实用性、可操作性与智能性强；课件的制作平台与工具不限，软件风格、形式不限，可为单机版或网络版，能够脱离平台运行；课件须使用正版软件制作，若涉及著作权责任纠纷由作者自负。

5．教学效果方面。课件须经过一年以上的课堂实际使用，师生互动性强，课堂教学辅助效果好。

6．开放共享方面。课件要体现开放设计理念，技术手段符合校际共享要求，在同类院校、同类专业中借鉴与示范性强。

7．制作团队方面。课件第一制作人须为省内高校的教学一线教师，鼓励团队合作，多方参与；已经获得省级以上奖励的课件不参加遴选。

课件具体技术要求详见附件2。

五、申报方式

1．各学院可在教师自主申报的基础上，择优限报1～2项。学校将聘请有关专家对学院上报的课件进行评审，最终推荐6项参加江苏省优秀多媒体教学课件遴选。

2. 各学院请于2013年3月18日将《推荐表》（附件1）和课件（电子档和压缩包各一份）交教务部专业建设办公室（办公楼A102室），联系人：郭朝霞。电子邮箱：zxguo@cumt.edu.cn。

3. 参选课件资料由教务部统一扫描提交。教务部将在2013年3月25日-29日在线提交《推荐表》（附件1）和课件压缩包。课件一经推荐确认，不得更改或替换（课件压缩包原则上应在线提交，如果压缩包容量较大，上传确有困难，可以用光盘形式一式两份邮寄或递送）。

六、其他事项

申报教师填写《江苏省高等学校优秀多媒体教学课件遴选建设推荐表》时注意：（1）“填写说明”中第3条，将由教务部统一扫描、上传。（2）“填写说明”中第4条，请参照附件3《参考专业分类目录》。

附件：1．江苏省高等学校优秀多媒体教学课件遴选建设推荐表

2．多媒体教学课件制作规范

3．参考专业分类目录

4.省教育厅办公室关于启动2013年高等学校优秀多媒体教学课件遴选建设工作的通知

澳门永利yl6776教务部

2013年2月23日

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